语文教学计划

时间:2024-03-29 21:15:24
实用的语文教学计划模板合集九篇

实用的语文教学计划模板合集九篇

日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的语文教学计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教学计划 篇1

一、学情分析

全班有学生40人,大部分学生阅读能力强,基础知识牢固,写作水平居中。但是也有差距,有一部分学生需要老师多下功夫,发现他们的闪光点,争取在现有的基础上有所进步。

二、教材分析

本册课文的编排,围绕训练重点设计了一个大体的顺序,注意训练的整合性,螺旋式上升,将课文分为6组,每组一般3——4篇课文,在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习,在后面编写了思考练习,在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。

1、导读

安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。

2、课例

包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。

3、读写例话

安排在一组课文之后,是对训练重点的概括和归纳总结。这些训练项目,突出了语文学科的特点,突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累,同时又突出了对良好学习习惯的培养。

4、积累运用

安排在每组课文之后,每个积累运用大致包括以下四项内容 ……此处隐藏17094个字……性。

认真研究近三年的中考语文试卷,分析典型题型,加强复习针对性。准确把握语文中考的要求,及中考变化的趋势,同时要关注 20xx年新的中考模式,通过研究要明确个题目的取材特点、设问方法、答题要求及各题型的解题方法、规律等;明确已经出现了哪些题型,有可能创新那些题型,对今后的复习备考进行合理的预测;搞清楚解答这些题型的题目容易出现的误区,应注意的问题等;试题中出现了哪些新变化,可以提供怎样的启发。通过中考试题的研究与训练,明确考什么、怎么考、怎么答,总结规律方法,提高复习实效。同时要注意语文学科特点,注重文化内涵、时代气息,真正做到教学、复习的前瞻性。

4 、讲练结合,学生为主体

有效教学的核心是教学效益,要充分发挥学生的主体性,让学生自主学、积极学、高效学。复习课要目标合理,重点突出,纲目清晰,抓住关键,解决疑难。要讲练结合,精讲精练。练得过程中要启发学生发现问题,体现思维过程;引导学生勤于思考,善于梳理、整合。加强学法的指导,培养学生善于听,善于记,善于积累的好习惯。课堂教学提倡灵活多样的教学方式,倡导“自读感知,精读理解,品读鉴赏,迁移训练”的阅读教学法,最大限度的提高课堂教学效率,让每一个学生都得到最大限度的发展,让课堂教学的每一分钟都发挥最大效益。

5 、它山之石,可以攻玉。

学习先进经验,弥补自己的不足,在初三复习工作中就会取得理想效果。先进的经验会给人启发和启示,但要真正发挥作用,必须结合实际加以改造和创新。目标共同,资料共用、信息共享、责任共担、优势互补的“四共一补”策略,强化了复习工作的团结协作。只要持之以恒,就会星火燎原,形成优势。既要内外结合,又要注重自身探索,不断创造特色,提高工作水平。

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